Την Τετάρτη 16 Οκτωβρίου 2019 στα πλαίσια ημερίδας που πραγματοποιεί το ΠΕΚΕΣ Θεσσαλίας και ο Σύμβουλος Μαθηματικών κ. Κων/νος Παναγιώτου σε συνεργασία με την ΕΜΕ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ διοργανώνεται ομιλία με ομιλητή τον κ. Γακόπουλο Αθ. Θέμα της ομιλίας: “Το Πλαγιογώνιο Σύστημα”. Η ομιλία θα γίνει στην αίθουσα ΣΔΕ (Επτά Πλατανίων 16, Συγκρότημα Μουρτζούκου) από 12.00-13.30
Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η ημερίδα την Πέμπτη 9 Μαΐου 2019. Περίπου 100 συνάδελφοι και μαθητές συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και παρακολούθησαν τις εισηγήσεις, ενώ στη συνέχεια συμμετείχαν στο εξαιρετικό εργαστήριο που ακολούθησε. Η Δ.Ε. του Παραρτήματος ευχαριστεί όλους όσους τίμησαν με την παρουσία τους την ημερίδα. Φωτογραφίες από την ημερίδα ΕΔΩ Τα ppt της Ημερίδας ΕΔΩ και ΕΔΩ
Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία-Παράρτημα Ν. Μαγνησίας στα πλαίσια των εκπαιδευτικών-επιμορφωτικών της δράσεων συμμετέχει στη διοργάνωση ημερίδας με θέμα: «Προβληματοκεντρική Μάθηση». Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί σε συνδιοργάνωση με: α)το ΠΕΚΕΣ-Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Θεσσαλίας, β)το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, γ)το Συντονιστή Εκπαιδευτικού έργου Περιφέρειας Θεσσαλίας κ. Παναγιώτου Κωνσταντίνο και δ) […]
Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η ημερίδα “Σχεδιαστική Σκέψη και Μάθηση” την Πέμπτη 4 Απριλίου 2019. Ογδόντα συμμετέχοντες, καθηγητές της Δημόσιας και Ιδιωτικής Β/θμιας Εκπαίδευσης και επιτυχόντες μαθητές στους διαγωνισμούς της ΕΜΕ, παρακολούθησαν την ημερίδα που έγινε στο “ΞΕΝΙΑ” Βόλου. Την εκδήλωση προσφώνησε ο Συντονιστής Μαθηματικών της Περιφέρειας Θεσσαλίας κ. Παναγιώτου Κων/νος ο οποίος τόνισε την […]
Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία-Παράρτημα Ν. Μαγνησίας στα πλαίσια των εκπαιδευτικών-επιμορφωτικών της δράσεων συμμετέχει στη διοργάνωση ημερίδας με θέμα: «Σχεδιαστική Σκέψη και Μάθηση» Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί σε συνδιοργάνωση με: α) το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, β) Τη Β/θμια Εκπαίδευση Ν. Μαγνησίας και γ) τον Συντονιστή Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικού έργου Περιφέρειας […]
Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία-Παράρτημα Ν. Μαγνησίας στα πλαίσια των εκπαιδευτικών και επιμορφωτικών της δράσεων και σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας διοργανώνει: Α) Ομιλία του Καθηγητή Φιλοσοφίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ. κ. Βασίλη Κάλφα «Ο Κόσμος του Πλάτωνα και του Αριστοτέλη» Η ομιλία θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 16 Μαρτίου 2019 στο Αμφιθέατρο «Ι. Κορδάτος […]
Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία-Παράρτημα Ν. Μαγνησίας στα πλαίσια των εκπαιδευτικών-επιμορφωτικών της δράσεων και σε συνεργασία με το 9ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ιωνίας Μαγνησίας συμμετείχε σε ημερίδα με θέμα: «Τα Χαρισματούχα Παιδιά στα Μαθηματικά» Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια υλοποίησης του προγράμματος Erasmus με θέμα «τα Χαρισματικά Παιδιά στην Α/θμια Εκπαίδευση» στο οποίο […]
Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία-Παράρτημα Ν. Μαγνησίας στα πλαίσια των εκπαιδευτικών-επιμορφωτικών της δράσεων διοργάνωσε με μεγάλη επιτυχία ημερίδα με θέμα: «Τα Μαθηματικά της Γ΄ Λυκείου & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις», η οποία πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 14 Φεβρουαρίου 2019 από 10.45-13.30, στο Αμφιθέατρο του σχολικού συγκροτήματος 3ου Γυμνασίου – 3ου Λυκείου Βόλου (Κύπρου 9-Λ. Βύρωνος). Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε […]
Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία-Παράρτημα Ν. Μαγνησίας στα πλαίσια των εκπαιδευτικών-επιμορφωτικών της δράσεων διοργανώνει ημερίδα με θέμα: «Τα Μαθηματικά της Γ΄ Λυκείου & οι Πανελλαδικές Εξετάσεις» Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί σε συνδιοργάνωση με: α) Τη Β/θμια Εκπαίδευση Ν. Μαγνησίας και β) τον Συντονιστή Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικού έργου Περιφέρειας Θεσσαλίας κ. Παναγιώτου Κωνσταντίνο Η ημερίδα απευθύνεται σε μαθητές […]
Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η ημερίδα του Παραρτήματος την Πέμπτη 17/01/19, όπου συνάδελφοι εν ενεργεία αλλά και συνταξιούχοι παρευρέθηκαν για να τιμήσουν τους ομιλητές. Ο Συντονιστής της Περιφέρειας κ. Παναγιώτου Κ. με σύντομο και γλαφυρό τρόπο ανέπτυξε τα καίρια σημεία μιας σωστής και εποικοδομητκής διδασκαλίας των Μαθηματικών, συγχρόνως όμως επεσήμανε και τα δύσκολα σημεία της εκπαιδευτικής […]